توجهات وزارة التربية الوطنية للعام 2025
توجهات وزارة التربية الوطنية للعام 2025
قدّم وزير التربية الوطنية، السيد عبد الحكيم بلعابد، عرضاً شاملاً أمام أعضاء لجنة المالية والميزانية بالمجلس الشعبي الوطني حول ميزانية وزارته في إطار مشروع قانون المالية لسنة 2025. هذا العرض يعكس التحديات والفرص التي تواجه المنظومة التعليمية في الجزائر.
عدد التلاميذ والموظفين في قطاع التربية
أشار الوزير إلى أن قطاع التربية الوطنية يتكفل بتعليم ما يقارب 12 مليون تلميذ في مختلف المستويات الدراسية. ويعمل في هذا القطاع حوالي 1,062,982 مستخدماً، منهم 611,727 أستاذاً و451,255 موظفاً إدارياً، يتوزعون على نحو ثلاثين ألف مؤسسة تعليمية. إضافة إلى ذلك، هناك 17 معهداً وطنياً مخصصاً لتكوين موظفي قطاع التربية و11 مؤسسة وطنية أخرى تحت الوصاية.
تحسين جودة التعليم
وأكد بلعابد على أهمية العمل على تجويد نوعية التعليم ورفع أداء المنظومة التربوية لتلبية تطلعات الأمة. هذا يتطلب تكييف أداء النظام التعليمي مع المتغيرات الحديثة، بالإضافة إلى إدخال التحسينات اللازمة لتحقيق الأهداف المحددة في برنامج رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون.
توزيع الميزانية وبرامج التعليم
فيما يتعلق بتوزيع الميزانية الخاصة بقطاع التربية الوطنية، أوضح الوزير أنها تتضمن أربعة برامج رئيسية: برنامج التعليم، برنامج التكوين، برنامج الحياة المدرسية والتحويلات الاجتماعية، وبرنامج الإدارة العامة. كل برنامج يحتوي على أربعة أبواب تشمل نفقات المستخدمين، نفقات تسيير المصالح، نفقات الاستثمار، ونفقات التحويل.
الرقمنة في التعليم
أشار وزير التربية إلى أن الدولة قد اعتمدت الرقمنة في قطاع التربية بنسبة 100%، حيث تسعى لتعميم تجهيز المدارس الابتدائية باللوحات الإلكترونية، مما يساهم في تخفيف الأعباء عن كاهل التلاميذ. كما أن الجهود مستمرة لتوسيع التعليم التحضيري على الرغم من طابعه غير الإلزامي، حيث تحقق نسبة تمدرس الأطفال في سن السادسة (وهي السن الإلزامية) قرابة 100%.
تدريس اللغة الإنجليزية
في خطوة جديدة، تم اعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي بدءاً من السنة الثالثة، مع ضمان وجود تأطير متخصص لمادة التربية البدنية. كما تم إعادة هيكلة مواد ومواقيت الطور الأول من التعليم الابتدائي، مع تأسيس امتحان لتقييم مكتسبات هذه المرحلة التعليمية، ليشمل جميع الأطوار الثلاثة.
محمد الفاتح سلطان الفتوحات الحلقة 21
